GUÍA DE CIENCIAS NATURALES
COLEGIO SANTA ANA FUNZA
DOCENTE. Flor Alba Avilar R.
GRADOS: 301, 302, 303.
CLASE NUMERO 1.
QUE ES EL CUERPO HUMANO
El
cuerpo humano es el conjunto de la estructura física y de órganos que forman al
ser
humano.
El
cuerpo humano está compuesto por cuatro partes. Cabeza, tronco, extremidades
superiores e inferiores.
Actividad 1
Escribe el anterior enunciado en el cuaderno.
El cuerpo humano está formado por diversos sistemas muy complejos
los cuales son:
1. Sistema nervioso y los sentidos.
2. El sistema circulatorio.
3. Sistema respiratorio.
4. Sistema linfático.
5. El sistema digestivo.
Actividad 2
Escucha con atención el vídeo anterior
y responda en su cuaderno las siguientes preguntas, tomar fotos y enviar las evidencias.
1. Según el vídeo ¿qué sentidos encontramos
en la parte de la cabeza?
2. Escribe cada una de las partes del
tronco del ser humano.
3. Que función desempeña las
extremidades superiores.
4. Escribe el nombre de los dedos de
la mano.
5. Escribe el nombre de las
extremidades superiores.
6. Hacer un dibujo en el cuaderno del
cuerpo humano y escribe cada una de las cuatro partes.
TEMA 2
QUE SON LOS SENTIDOS
son todos los sistemas fisiológicos que se vinculan
y se tratan principalmente de la percepción, por lo tanto, los sentidos nos ayudan
a percibir todo el contexto que nos rodea al mismo tiempo que permite el cambio
de los estados de la parte interna del organismo. Los sentidos son de gran
importancia ya que a través de ellos se obtiene el acceso a la interacción con
todo a nuestro alrededor.
Escucha el vídeo y analiza
Actividad 3 para
los niños y papas.
Bolsa Sorpresa
Sus manos trabajarán todos los
sentidos, en una bolsa opaca deberán adivinar el contenido a través de su
tacto. Esconderles dentro de ella diferentes objetos, con distintas texturas,
tamaños, formas y sabores… dejadles sentir y que jueguen a adivinar. Las risas
están garantizadas.
Tomar fotos de la actividad y
enviarlas con un escrito sobre la experiencia adquirida.
Clase 2
Abril 29 del 2020
Clase 2
Abril 29 del 2020
¿QUE ES EL SISTEMA NERVIOSO?
Es uno de los sistemas más
importantes del organismo.
tiene múltiples funciones:
Recibe y procesa información de su entorno como del interior del cuerpo con el
fin de regular el funcionamiento de los demás órganos y sistemas.
LA FUNCIÓN PRINCIPAL DEL SISTEMA
NERVIOSO
La función es la de
integrar y controlar las actividades de nuestro cuerpo permitiéndonos movernos
y adaptarnos al medio ambiente.
¿Cómo
está Conformado el Sistema Nervioso?
Este sistema está conformado por el cerebro, el cerebelo, el
tallo cerebral, la médula espinal y los nervios periféricos.
1.
El cerebro.
Procesa la información que recibimos de nuestros 5 sentidos.
Controla y coordina nuestros movimientos y funciones corporales.
2. El tallo cerebral.
Es uno de los más importantes, de la
supervivencia del ser humano. Debido a
que se encarga del control de funciones tan elementales como la respiración.
3. La médula espinal.
Es la encargada de
transmitir impulsos nerviosos a los treinta y un par de nervios raquídeos,
comunicando el encéfalo con el cuerpo.
Escuchar con atención el vídeo y comenta en familia.
Actividad
1. Hacer un resumen de lo mas importante del sistema circulatorio con sus respectivo dibujo.
4. Periféricos nerviosos.
5. El cerebelo.
Es el que procesa la información que recibimos de
nuestros sentidos. Controla y coordina
nuestros movimientos y funciones corporales.
6. El encéfalo.
Está formado por el cerebro,
controla los actos voluntarios y el habla. Reside en él, la memoria y los
sentimientos.
Actividad: Hacer en el cuaderno de ciencias un mapa conceptual sobre el sistema nervioso y dibujarlo.
EL SISTEMA CIRCULATORIO
¿Qué es el sistema circulatorio? El sistema circulatorio es uno de
los más importantes de nuestro organismo. Los nutrientes deben llegar a
todas las células del cuerpo. Para ello, el “medio de transporte” que
utilizan es el sistema circulatorio. Este sistema es el encargado de
distribuir la sangre por todoel cuerpo con el fin de alimentarlo y
recolectar los desechos.
¿Qué hace el Sistema Circulatorio?
El sistema circulatorio es una especie de “camino”
que conecta todas las células de tu cuerpo llevando oxígeno, nutrientes,
agua y eliminando los desechos que ellas producen.
Partes del Sistema Circulatorio y sus
Funciones
El sistema circulatorio, para que cumpla su función
y la sangre circule por todo tu cuerpo, tiene un “motor” (que funciona como una
bomba) y un conjunto de tubos que recorren todo el organismo.
¿Cómo está compuesto el Sistema
Circulatorio?
El
sistema circulatorio está formado por:
§ Corazón.
§ Arterias.
§ Venas.
§ Capilares.
Sangre.
Sangre.
Corazón: Tiene como
función bombear sangre hacia todo el cuerpo.
Arterias: Se ocupan de sacar la sangre del corazón. Son tubos de paredes elásticas
que llevan la sangre desde el corazón a todos los órganos del cuerpo. Salen del
ventrículo izquierdo, conduciendo la sangre a todos los órganos del cuerpo.
Venas: Se encargan de
recoger la sangre desde el organismo para devolverla al corazón.
Capilares: Los capilares son vasos muy delgados, que
bañan los órganos de todo el cuerpo y comunican las arterias con las venas. Las
arterias se dividen y se subdividen hasta formar finos vasos que penetran en
todos los órganos del cuerpo. Al volver a unirse forman las venas y rodean a
alas células.
La sangre: Es un tejido
conectivo en estado que atraviesan los capilares, las arterias y las venas. Es
de color rojo gracias al pigmento hemoglobínico que tienen los glóbulos. Hace
que los vasos sanguíneos admitan la circulación hacia todo el cuerpo.
Para entender el camino de la sangre,
debes saber que la sangre tiene dos formas:
- Sangre pobre en oxígeno.
- Sangre rica en oxígeno.
- Proceso de
Circulación de la Sangre: Circuito Mayor y Menor del Corazón
- En el hombre la circulación de la sangre es cerrada, doble y
completa. Se cumple mediante dos recorridos circulatorios, conocidos con
el nombre de Circulación Mayor y Circulación Menor.
En resumen, el sistema circulatorio esta compuesto por:
Actividad
1. Hacer un resumen de lo mas importante del sistema circulatorio con sus respectivo dibujo.
2. Juega al doctor
Con la familia usen los tubos de rollos de papel
desechable como sus propios estetoscopios. Cada uno de ellos tendrá la
oportunidad de jugar al doctor y escuchar el corazón de alguien. Una persona
debe colocar el tubo sobre el corazón del otro y escuchar. Se deben contar el
número de latidos durante 30 segundos, y el doble de ese número para obtener un
número de latidos por minuto. Luego, el médico debe pedir a su compañero que
salte la cuerda durante un minuto, tras lo cual comprobará los latidos por
minuto una vez más. Haz que los participantes roten.
Tomar fotos y enviarlas como evidencias.
CLASE 3
MAYO 6 DEL 2020
EL SISTEMA RESPIRATORIO
EL SISTEMA LINFÁTICO
EL SISTEMA
RESPIRATORIO
PARTES DEL SISTEMA RESPIRATORIO
1. Fosas Nasales: Permiten la entrada del aire, el cual se humedece, filtra y calienta.
2. Faringe: Va desde la base del cráneo hasta el nivel del cartílago laríngeo inferior.
3. Laringe: Funciona con el aire que proviene de los pulmones y permite hablar, susurrar, cantar grita.
4. Tráquea: Es un tubo cartilaginoso, que conecta la nariz y la boca con los bronquios y los pulmones.
5. Pulmones: Son dos órganos esponjosos en los que ocurre el intercambio gaseoso, es decir se toma el oxígeno y se expulsa el dióxido de carbono.
6. Bronquios: Son bifurcaciones de la traquea que entra a los pulmones izquierdo y derecho. Su función es conducir el aire que va desde la tráquea hasta los bronquios.
Actividad:
En el cuaderno
de Ciencias hacer un resumen muy breve sobre el sistema respiratorio, dibujarlo
o pegarlo.
Hacer un
crucigrama en www.educima.com con las
siguientes palabras.
Fosas nasales, faringe, laringe, tráquea, pulmones y bronquios. Enviar las
evidencias al correo.
SISTEMA LINFÁTICO
El sistema
linfático o linfoide, es un conjunto de ganglios linfáticos,
órganos, conductos y vasos linfáticos que generan linfa y
lo trasladan desde los tejidos hasta el torrente sanguíneo.
VASO LINFÁTICO:
Ganglios
linfáticos: Son los que reconocen y enfrentan sustancias
extrañas patógenas que pretenden afectar nuestra salud.
Órganos y
tejidos linfoides.
Bazo:
Timo:
Nódulo
linfático:
Amígdalas:
placas de Peyer:
Linfocitos:
1.
Ingresa a www.educima.com y hacer una sopa de letras con las siguientes
palabras. Bazo, timo, ganglios linfáticos, nudo linfático, amigadlas, placas de
Peyer y linfocitos. Enviar la foto como evidencia.
2.
Hacer en el
cuaderno un pequeño resumen del sistema linfático con su respectivo dibujo.
Actividad de la guía
Buenas tardes padres de familia reciban cordial saludo, para desearles un excelente fin de semana llena de muchas bendiciones.
En la guía página 66 favor trabajar el cuadro de la nutrición en los seres vivos.
En el cuadro, donde dice descripción del tipo de nutrición, van a escribir lo siguiente: donde dice mónera: --Bacilos-- su nutrición puede ser heterótrofa y autótrofa.
Protistas:-- Protozoos-- su nutrición es heterótrofa consumen materia orgánica.
Fungi: Hongos--setas-- su alimentación es heterótrofa, es decir no pueden producir su alimento.
Animal: vaca---su nutrición es heterótrofas que no pueden fabricar su propio alimento tienen que buscarlo.
Vegeta:---planta---su nutrición autótrofa ellas necesitan la luz para poder fabricar su propio alimento.
En el siguiente cuadro donde dice nombre y dibujo del sistema digestivo del organismo. Es buscar en Internet la imagen del sistema digestivo de cada uno de los organismo ya mencionado y dibujarlo.
Cualquier duda por el whatsApp.
NOTA: Ese tema fue visto en el primer periodo.
SEMANA 4
EL SISTEMA DIGESTIVO
El sistema digestivo es el conjunto de órganos (boca,
esófago, estomago, intestino grueso e intestino delgado) encargado del proceso
de la digestión.
Dibuja
el anterior cuadro en tu cuaderno.
Órganos del aparato digestivo
Solo para observa y
escuchar.
Actividad:
En un octavo de cartulina
o en una tabla elaborar el sistema digestivo con plastilina, ubica cada una de
sus partes con sus nombres. Enviarla foto como evidencia.
EL SISTEMA LOCOMOTOR
El aparato locomotor es el
conjunto de estructuras que permite a nuestro cuerpo realizar diferentes tipos
de movimientos, sostenernos, permanecer de pie y desplazarnos. Está formado por
el sistema óseo y el sistema muscular. El ser humano dispone de 206 huesos que
crecen y se desarrollan en la niñez y la adolescencia.
Actividad
En grupo familiar hacer
media hora de aeróbicos, donde vamos a notar los diferentes movimientos que nos
permite realizar el sistema locomotor.
Dibujar en el cuaderno el
mapa conceptual.
De la guía página 67,
circulación en los seres vivos, copiar el siguiente cuadro en el cuaderno.
